➢教師簡(jiǎn)介：高中英語教師。任教多年以來，始終以飽滿的熱情，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，堅(jiān)持認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，用心對(duì)待每位學(xué)生，以“教書育人”為己任，在教

➢教師簡(jiǎn)介：畢業(yè)于合肥師范學(xué)院英語師范專業(yè)，擁有8年高中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深耕高考命題規(guī)律與學(xué)情動(dòng)態(tài)。同時(shí)，擅長(zhǎng)在教學(xué)中融合任務(wù)驅(qū)動(dòng)理念，以“真題情境化拆

➢教師簡(jiǎn)介：高中日語教師，畢業(yè)于東京國際文化學(xué)院，日語JLPT一級(jí)及相關(guān)語言證書。曾在日企工作，了解日本的文化及日本人生活習(xí)慣。回國后，從事教育相關(guān)行業(yè)，對(duì)高

➢教師簡(jiǎn)介：高中地理教師，8 年高中地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，始終以 “讓地理鮮活起來” 為教學(xué)核心。在教學(xué)中，結(jié)合生活實(shí)例拆解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)，注重分層指導(dǎo)，針對(duì)不

➢教師簡(jiǎn)介：畢業(yè)于安慶師范大學(xué)，思想政治教育專業(yè)。有8年高中政治教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并長(zhǎng)期負(fù)責(zé)高三年級(jí)政治教學(xué)工作，熟悉高中政治課程體系和高考的考情考向，課堂教學(xué)注

➢教師簡(jiǎn)介：高中歷史教師，6屆高三藝文畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)。平等地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，賞識(shí)每一位學(xué)生，在日常的教學(xué)中不僅教給學(xué)生知識(shí)，更教育學(xué)生怎么樣做人

➢教師簡(jiǎn)介：高中物理教師，專注高中物理教學(xué)15年，擅長(zhǎng)拆解難點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生理解題意，挖掘隱含條件和考查知識(shí)點(diǎn)，提升解決問題能力和培養(yǎng)科學(xué)思維。➢教學(xué)

➢教師簡(jiǎn)介：高中生物教師，畢業(yè)于安徽師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)，熱衷于教育事業(yè)，畢業(yè)后一直從事高中生物學(xué)教學(xué)工作，有豐富的帶高三畢業(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從教14年。相信

➢教師簡(jiǎn)介：畢業(yè)于安徽師范大學(xué)，從教8年，熱愛教育，喜歡教書，擅長(zhǎng)營造簡(jiǎn)單活潑的課堂氣氛，深受學(xué)生的喜愛。➢教學(xué)格言：欣賞每一個(gè)學(xué)生，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。